On découvre certaines propriétés des aimants avec les élèves de Grande Section . . .
Voici quelques-unes des expériences réalisées par les enfants :

trier dans une barquette les objets attirés par l’aimant, et dans une autre barquette ceux qui ne le sont pas

attraper tous les poissons d’un jeu sans les toucher, en utilisant une canne à pêche aimantée

attraper un clou au fond d’un verre d’eau sans se mouiller les mains

faire avancer un objet sans le toucher . . .
Ainsi nos petits scientifiques en déduisent :

un aimant attire un objet composé de fer

un aimant attire un objet à distance

un aimant attire un objet " à travers "