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EXPERIENCES EN GS
On découvre certaines propriétés des aimants avec les élèves de Grande Section . . .
Voici quelques-unes des expériences réalisées par les enfants :
trier dans une barquette les objets attirés par l’aimant, et dans une autre barquette ceux qui ne le sont pas
attraper tous les poissons d’un jeu sans les toucher, en utilisant une canne à pêche aimantée
attraper un clou au fond d’un verre d’eau sans se mouiller les mains
faire avancer un objet sans le toucher . . .
Ainsi nos petits scientifiques en déduisent :
un aimant attire un objet composé de fer
un aimant attire un objet à distance
un aimant attire un objet " à travers "
trier dans une barquette les objets attirés par l’aimant, et dans une autre barquette ceux qui ne le sont pas
attraper tous les poissons d’un jeu sans les toucher, en utilisant une canne à pêche aimantée
attraper un clou au fond d’un verre d’eau sans se mouiller les mains
faire avancer un objet sans le toucher . . .
Ainsi nos petits scientifiques en déduisent :
un aimant attire un objet composé de fer
un aimant attire un objet à distance
un aimant attire un objet " à travers "
Et ce n’est pas fini, en route pour d’autres expériences, car cette année le thème de notre projet d’école est " les sciences" . . .
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